segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
História da Alimentação
No início, o homem era recoletor, por isso comia um pouco de tudo e tinha uma alimentação equilibrada.
A 1ª Revolução alimentar deu-se quando o homem se sedentarizou, passando assim a ter uma alimentação desequilibrada, pois apenas comia o que produzia.
Na 2ª Revolução alimentar o homem começou a trocar produtos: trocava o que tinha em excesso por aquilo que não tinha. Com isto, a alimentação ficou novamente equilibrada e variada.
Com o surgir da moeda veio também a 3ª Revolução alimentar , as pessoas comem aquilo que podem pagar, controlam a sua alimentação consoante podem, o que leva à alimentação desequilibrada
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
O pequeno almoço
Durante uma aula de Ciências Naturais, estivemos a analisar um texto do Médico Pedro Lôbo Vale Sobre o pequeno Almoço.
Depois de ler esse texto, elaborei uma pequena conclusão:
Aprendi que é necessário tomar o pequeno almoço para conseguirmos ter sucesso no que fazemos durante o dia, que sejamos estudantes ou trabalhadores. Quem não o toma tem tendencia a ter vários problemas de saúde como por exemplodiabetes, obesidade, hipoglicémia,...
Deve-se também ter um pequeno almoço rico no máximo nutrientes que conseguirmos, de modo a aliviar o periodo nocturno de jejum e dar energia necessária para as actividades a realizar de manhã.
Eu sempre tomei o pequeno almoço mas apesar se saber que este era a refeição mais importante do dia, nunca tinha percebido porque, nem dado tanta importancia como agora.
Através deste artigo fiquei a conhecer melhor a importancia desta refeição, que cerca de 1% dos jovens simplesmente ignora.
Depois de ler esse texto, elaborei uma pequena conclusão:
Aprendi que é necessário tomar o pequeno almoço para conseguirmos ter sucesso no que fazemos durante o dia, que sejamos estudantes ou trabalhadores. Quem não o toma tem tendencia a ter vários problemas de saúde como por exemplodiabetes, obesidade, hipoglicémia,...
Deve-se também ter um pequeno almoço rico no máximo nutrientes que conseguirmos, de modo a aliviar o periodo nocturno de jejum e dar energia necessária para as actividades a realizar de manhã.
Eu sempre tomei o pequeno almoço mas apesar se saber que este era a refeição mais importante do dia, nunca tinha percebido porque, nem dado tanta importancia como agora.
Através deste artigo fiquei a conhecer melhor a importancia desta refeição, que cerca de 1% dos jovens simplesmente ignora.
segunda-feira, 15 de junho de 2009
Reflexão do 3º Período/ Ano lectivo
Ao longo deste ano lectivo, tenho vindo a construir este portfolio. Apesar de estar um pouco incompleto e faltarem alguns temas abordados nas aulas, eu aprendi e diverti-me a fazer este protefolio.
Um pouco desta falta de conteúdo deve-se ao facto de termos testes e trabalhos para entregar ao longo do período e, embora nesta última semana tenha tido tempo, o meu blogue fica com pouca diversidade porque tenho pouco tempo para pesquisar e fazer coisas para pôr aqui.
Outra razão que eu vejo tem a ver comigo: Eu quero fazer algo com boa qualidade e e por isso perco muito tempo com promenores e a fazer pequenas coisas, à procura de coisas que nao existem ou que acabam por não resultar.
Em relação à facilidade que eu tive ao fazer este trabalho, ao principio eu estava um bocado confusa com o que se pretendia, mas fiz o que achava melhor e pelos vistos deu resultado. Para pôr aqui os conteúdos foi fácil porque apesar do tempo que levei a fazer e a procurar, o resultado compensou.
Gostei muito de fazer este projecto porque nunca tinha trabalhado em blogues e feito nada do género. Fez com que eu puxa-se pela minha criatividade e imaginação!!!!
Stôra, acho que foi muito boa ideia este portfolio!!!!
Um pouco desta falta de conteúdo deve-se ao facto de termos testes e trabalhos para entregar ao longo do período e, embora nesta última semana tenha tido tempo, o meu blogue fica com pouca diversidade porque tenho pouco tempo para pesquisar e fazer coisas para pôr aqui.
Outra razão que eu vejo tem a ver comigo: Eu quero fazer algo com boa qualidade e e por isso perco muito tempo com promenores e a fazer pequenas coisas, à procura de coisas que nao existem ou que acabam por não resultar.
Em relação à facilidade que eu tive ao fazer este trabalho, ao principio eu estava um bocado confusa com o que se pretendia, mas fiz o que achava melhor e pelos vistos deu resultado. Para pôr aqui os conteúdos foi fácil porque apesar do tempo que levei a fazer e a procurar, o resultado compensou.
Gostei muito de fazer este projecto porque nunca tinha trabalhado em blogues e feito nada do género. Fez com que eu puxa-se pela minha criatividade e imaginação!!!!
Stôra, acho que foi muito boa ideia este portfolio!!!!
Uma verdade inconveniente
Este filme fala mesmo sobre uma verdade inconveniente para a maioria das pessoas.
Com este filme aprendemos todos que temos de cuidar do nosso planeta se nós, gerações mais novas queremos viver
Uma das coisas que mais me impressionou foi quando o AlGore (que orientava o documentário) mostrou, numa palestra que estava a fazer, os niveis de CO2 ao longo dos tempos (valores estimados). Em 2005 era aproximadamente o dobro e estima-se que daqui a 50 anos seja, aproximadamente, o triplo dos valores máximos estimados.
Eu pensei: daqui a 50 anos eu tenho à volta de 60 anos. Daqui a 50 anos deve ser impossivel viver aqui.
Acho que toda a gente devia pensar seriemamente nisto pois mesmo que daqui a 50 anos ja não estejam aqui, de certeza que querem o melhor para os seus filhos, netos,...
Vamo.nos deixar de confortos a começar a mexer!!! Vamos pensar no futuro!!!
Se agora estamos bem, no futuro pode parecer que estamos melhores mas não!
As tecnologias estão a evoluir cada vez mais, as facilidades são cada vez mais, as pessoas têm uma vida cada vez melhor, tudo se torna mais fácil para nós. Mas, por exemplo o caso dos carros, é mais fácil ir sentado ou a conduzir do que andar a pé ou de bicicleta em que nos cansamos e custa mais. Mas vale a pena fazermos um esforço agora para podermos cuidar deste planeta, que é o nosso lar!!!
Aconselho a todos que vejam este filme pois é mesmo impressionante e abre os olhos, porque explica tudo, conseguimos perceber tudo.
Com este filme aprendemos todos que temos de cuidar do nosso planeta se nós, gerações mais novas queremos viver
Uma das coisas que mais me impressionou foi quando o AlGore (que orientava o documentário) mostrou, numa palestra que estava a fazer, os niveis de CO2 ao longo dos tempos (valores estimados). Em 2005 era aproximadamente o dobro e estima-se que daqui a 50 anos seja, aproximadamente, o triplo dos valores máximos estimados.
Em 2005
Estimativa daqui a 50 anos (ou menos)
Eu pensei: daqui a 50 anos eu tenho à volta de 60 anos. Daqui a 50 anos deve ser impossivel viver aqui.
Acho que toda a gente devia pensar seriemamente nisto pois mesmo que daqui a 50 anos ja não estejam aqui, de certeza que querem o melhor para os seus filhos, netos,...
Vamo.nos deixar de confortos a começar a mexer!!! Vamos pensar no futuro!!!
Se agora estamos bem, no futuro pode parecer que estamos melhores mas não!
As tecnologias estão a evoluir cada vez mais, as facilidades são cada vez mais, as pessoas têm uma vida cada vez melhor, tudo se torna mais fácil para nós. Mas, por exemplo o caso dos carros, é mais fácil ir sentado ou a conduzir do que andar a pé ou de bicicleta em que nos cansamos e custa mais. Mas vale a pena fazermos um esforço agora para podermos cuidar deste planeta, que é o nosso lar!!!
Aconselho a todos que vejam este filme pois é mesmo impressionante e abre os olhos, porque explica tudo, conseguimos perceber tudo.
quarta-feira, 25 de março de 2009
Minerais e Rochas
Este vídeo fala sobre minerais e rochas Magmáticas:
Este fala sobre as rochas sedimentares:
Retirados do Youtube
Reflexão do 2º Período
Já estou a construir o meu e-portfólio há 6 meses, de forma que fica aqui uma reflexão do meu trabalho onde falo das minhas dificuldades ao construir este portfólio ,da ajuda que ele me dá e da sua utilidade.
Ao longo da construção deste blogue tive algumas dificuldades. Estas foram não saber o que havia de por consoante as matérias dadas, consoante o programa de ciências e até mesmo consoante a disciplina. Também tive dificuldades em organizar o meu e-portfólio: Não sabia como havia de dispor as coisas e também muitas vezes não sabia como ser criativa e fazer uma coisa diferente, que chamasse a atenção das pessoas e que estas gostassem de ver, ler e que fosse interessante.
Este blogue estame a ajudar neste meu percurso pois é uma forma de aprofundar os meus conhecimentos, aprender coisas novas (tanto de matéria escolar como de internet, blogues,...). Também é útil para partilharmos os nossos conhecimentos, criatividade, gostos,... com os outros colegas( e não só, pois toda a gente pode ver este nosso e-portfolio!)
Ao longo da construção deste blogue tive algumas dificuldades. Estas foram não saber o que havia de por consoante as matérias dadas, consoante o programa de ciências e até mesmo consoante a disciplina. Também tive dificuldades em organizar o meu e-portfólio: Não sabia como havia de dispor as coisas e também muitas vezes não sabia como ser criativa e fazer uma coisa diferente, que chamasse a atenção das pessoas e que estas gostassem de ver, ler e que fosse interessante.
Este blogue estame a ajudar neste meu percurso pois é uma forma de aprofundar os meus conhecimentos, aprender coisas novas (tanto de matéria escolar como de internet, blogues,...). Também é útil para partilharmos os nossos conhecimentos, criatividade, gostos,... com os outros colegas( e não só, pois toda a gente pode ver este nosso e-portfolio!)
domingo, 22 de março de 2009
Os minerais
Um mineral é uma associação natural de um ou mais elementos químicosdispostos numa rede cristalina bem definida
Propriedades dos minerais
-Cor: é a cor que o mineral tem à vista desarmada. Não corresponde à verdadeira cor do mineral.
-Risca: É a verdadeira cor do mineral. Na prática usa-se uma porcelana, a cor que o mineral deixar é a sua verdadeira cor.
-Brilho: Pode ser baço (não tem brilho), metalizado, sedoso, nacarado (faz lembrar o das pérolas), gorduroso , adamantino, vítrio(faz lembrar o vidro),...
-Clivagem: É a propriedade que alguns minerais apresentam de se poderem separar por superfícies planas
-Dureza: existem duas formas de medir:
*Escala prática de dureza (unha-2 a 2.5; aço-5; vidro-5.5; quartzo-7)
*Escala de Möhs:
-Diafeniedade: propriedade que alguns minerais têm de se deixar atravessar pela luz. Podem ser:
*Opacos (não deixam passar luz)
*Translúcidos (deixam passar alguma luz)
*Transparentes (deixam passar toda a luz)
-Densidade: Relação entre peso e volume
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
Aparecimento de vida na terra
Há 4600 milhões de anos a terra estava em ebulição e no estado pastoso.Era só magma.
Quando começou a arrefecer formou uma crosta mas esta era muito frágil. 
Como a crosta era frágil, partiu-se e começou um período intenso de vulcanismo.
Com os gases que os vulcões lançaram formou-se uma atmosfera primitiva que era venenoza. O sol não conseguia chegar ao solo da terra por causa dos piroclastos.
O vapor de água condensou e deu-se um período intenso de chuva.
Começaram então a surgir poças de água que continham elementos quimicos que formaram proteínas. Estas deram origem aos coacervados
Através de uma descarga eléctrica(provavelmente um raio), estas proteínas originaram o primeriro ser, semelhante às ciano-bactérias. Estes seres eram assexuados o que facilitou o seu desenvolvimento
Primeiro ser
domingo, 7 de dezembro de 2008
Planeta Terra 2007
Nas aulas de ciências estivemos a ver um filme: “Planeta Azul 2007”. Como achei que o filme tinha dados interessantes e também porque não consegui entregar o relatório completo a professora, decidi publica-lo aqui no meu blog.
Este filme fala das condições ambientais do nosso planeta e também da conservação dos seres vivos.
A NOSSA ATMOSFÉRA:
Ao longo dos anos, a nossa atmosfera tem estado e ser muito poluída Já aqueceu cerca de 0.7ºC e tudo por causa do homem.
Esta mudança é provocada, principalmente, pelo uso de carvão fóssil – Para se usar este tipo de fonte de energia, tem de se queimar o carvão, combustão essa que envia muito CO2 para a atmosfera, o que provoca a diminuição da camada de ozono.
Alguns países não se preocupam, por exemplo a china abre em média1 fábrica de carvão p/semana. Os piores países são a Rússia, a Arábia Saudita e os Estados Unidos.
No ano passado houve muitas catástrofes relacionadas com isto:
- Na Grécia os incêndios consumiram 5% do território, assim como no Paraguai consumiram 400mil hectares e outros tantos na Califórnia.
- No Reino Unido, um rio passou das margens e o Bangladesh submergiu cerca de 40%
- O Árctico passou para sensivelmente metade formou um caminho entre a Ásia e a América totalmente desimpedido. Muitos países vêm este acontecimento como uma nova oportunidade para descobrir petróleo enquanto outros estão preocupados:
Muitos países andam já a investir para enviar menos dióxido de carbono para a atmosfera. –em Nova Iorque, por exemplo, os táxis vão passar a ser verdes porque são híbridos, A Austrália está a substituir todas as lâmpadas por lâmpadas incandescentes.
Os países que usam a energia de forma mais eficiente são a Islândia, a Noruega e o Paraguai.
Muito deste CO2 também é absorvido pelo oceano mas como é muito acumula-se mais em todo o lado.
OS NOSSOS ANIMAIS:
62% dos peixes dos corais estão a ser afectados pelo CO2 lançado para a atmosfera.
Muitos outros peixes estão a ser afectados pela pesca excessiva. Muitos países já puseram restrições a isto. Os que puseram mais foram a Austrália, a Finlândia, a África do sul e a Suécia. Os que puseram menos restrições foram a Singapura, a Bélgica , a Alemanha e a Holanda.
Na Pensilvânia muitas abelhas estão a ficar infectadas por um vírus que as paralisa;
A águia da América e as baleias já saíram da lista em vias de extinção mas continuam a ser muito poucas;
Na África central, no Congo já só há 700 gorilas da montanha.
E nisto, os países que protegem mais as suas criaturas são o Sri-Lanka, Portugal e o Quénia.
Os que se preocupam menos são o Paquistão, Itália e o Guatemala.
A NOSSA NATUREZA:
A nossa Natureza também anda a ser destruída:
No Brasil destroem florestas para fazer plantações de soja;
No Congo destroem árvores apenas parra se aquecerem;...
Através das imagens da NASA, descobriu-se que por cada 2 segundos se destrói uma área de floresta correspondente a um campo de futebol.
Os países que mais abatem árvores são o Uganda, o Paquistão, a Nigéria e a Indonésia.
A desertificação em todo o mundo anda a aumentar. A ONU prevê que em 12 anos a desertificação pode aumentar para 60 milhões nas regiões sub-Saara
Os países que mais mantém a natureza são o Luxemburgo e o Gondwana.
O TOP
E com todos estes dado, a equipa do filme fez um “top” dos países que se dedicam menos e mais ao nosso planeta azul.
Nomeou o Irão, Cuba e a Turquia para os que menos se preocupam.
Nos primeiros lugares estão o Panamá, o Quénia e a Islândia como os mais preocupados sendo que quem ocupa o 1º lugar é a NAMIBIA.
Este filme fala das condições ambientais do nosso planeta e também da conservação dos seres vivos.
A NOSSA ATMOSFÉRA:
Ao longo dos anos, a nossa atmosfera tem estado e ser muito poluída Já aqueceu cerca de 0.7ºC e tudo por causa do homem.
Esta mudança é provocada, principalmente, pelo uso de carvão fóssil – Para se usar este tipo de fonte de energia, tem de se queimar o carvão, combustão essa que envia muito CO2 para a atmosfera, o que provoca a diminuição da camada de ozono.
Alguns países não se preocupam, por exemplo a china abre em média1 fábrica de carvão p/semana. Os piores países são a Rússia, a Arábia Saudita e os Estados Unidos.
No ano passado houve muitas catástrofes relacionadas com isto:
- Na Grécia os incêndios consumiram 5% do território, assim como no Paraguai consumiram 400mil hectares e outros tantos na Califórnia.
- No Reino Unido, um rio passou das margens e o Bangladesh submergiu cerca de 40%
- O Árctico passou para sensivelmente metade formou um caminho entre a Ásia e a América totalmente desimpedido. Muitos países vêm este acontecimento como uma nova oportunidade para descobrir petróleo enquanto outros estão preocupados:
Muitos países andam já a investir para enviar menos dióxido de carbono para a atmosfera. –em Nova Iorque, por exemplo, os táxis vão passar a ser verdes porque são híbridos, A Austrália está a substituir todas as lâmpadas por lâmpadas incandescentes.
Os países que usam a energia de forma mais eficiente são a Islândia, a Noruega e o Paraguai.
Muito deste CO2 também é absorvido pelo oceano mas como é muito acumula-se mais em todo o lado.
OS NOSSOS ANIMAIS:
62% dos peixes dos corais estão a ser afectados pelo CO2 lançado para a atmosfera.
Muitos outros peixes estão a ser afectados pela pesca excessiva. Muitos países já puseram restrições a isto. Os que puseram mais foram a Austrália, a Finlândia, a África do sul e a Suécia. Os que puseram menos restrições foram a Singapura, a Bélgica , a Alemanha e a Holanda.
Na Pensilvânia muitas abelhas estão a ficar infectadas por um vírus que as paralisa;
A águia da América e as baleias já saíram da lista em vias de extinção mas continuam a ser muito poucas;
Na África central, no Congo já só há 700 gorilas da montanha.
E nisto, os países que protegem mais as suas criaturas são o Sri-Lanka, Portugal e o Quénia.
Os que se preocupam menos são o Paquistão, Itália e o Guatemala.
A NOSSA NATUREZA:
A nossa Natureza também anda a ser destruída:
No Brasil destroem florestas para fazer plantações de soja;
No Congo destroem árvores apenas parra se aquecerem;...
Através das imagens da NASA, descobriu-se que por cada 2 segundos se destrói uma área de floresta correspondente a um campo de futebol.
Os países que mais abatem árvores são o Uganda, o Paquistão, a Nigéria e a Indonésia.
A desertificação em todo o mundo anda a aumentar. A ONU prevê que em 12 anos a desertificação pode aumentar para 60 milhões nas regiões sub-Saara
Os países que mais mantém a natureza são o Luxemburgo e o Gondwana.
O TOP
E com todos estes dado, a equipa do filme fez um “top” dos países que se dedicam menos e mais ao nosso planeta azul.
Nomeou o Irão, Cuba e a Turquia para os que menos se preocupam.
Nos primeiros lugares estão o Panamá, o Quénia e a Islândia como os mais preocupados sendo que quem ocupa o 1º lugar é a NAMIBIA.
Fósseis característicos
Há também fósseis que nos dão informações quer quanto à idade, quer quanto ao ambiente em que se desenvolveram. Chamam-se fósseis característicos. Dividem-se em:
- Fósseis de fácies – dão-nos indicações sobre o ambiente em que viveram. Não têm condições especiais. Exemplo: petróleo.
- Fósseis de idade – dão-nos a indicação da idade da rocha onde ele se formou. Têm de ter as seguintes condições: grande distribuição geográfica e terem vivido pouco tempo (estão extintos) Ex. Dinossauros.
- Fósseis de fácies – dão-nos indicações sobre o ambiente em que viveram. Não têm condições especiais. Exemplo: petróleo.
- Fósseis de idade – dão-nos a indicação da idade da rocha onde ele se formou. Têm de ter as seguintes condições: grande distribuição geográfica e terem vivido pouco tempo (estão extintos) Ex. Dinossauros.
Tipos de Fósseis
Como é o processo de fossilização?
O processo de fossilização normal tem cinco etapas:
1ª- O ser vivo morre.
2ª- Tem de ser logo enterrado e posto ao abrigo dos agentes decompositores.
3ª- A parte “mole” do ser vivo desaparece e a parte “dura” fica. Durante milhões de anos o ser troca elementos químicos com a rocha, um a um. Entretanto há formação de novas camadas terrestres. No final da troca de elementos não há diferença, em termos de composição, entre o ser vivo e a rocha.
4ª- através de deformações na crosta terrestre (dobras e falhas) o ser vivo vem até a superfície.
5ª- Através de erosão o ser vivo aparece à superfície e é considerado fóssil.
Imagem retirada do site de ciências
Quantos tipos de fossilização existem?
Existem seis tipos de fossilização:
- Mumificação – É o único que pode ser rápido mas também e o processo mais raro. Neste processo o ser vivo morre porque lhe cai em cima âmbar (resina) ou gelo e neve e conserva assim não só as partes “duras”, mas também as partes “moles”.
- Incrustação – O ser vivo é logo enterrado e as águas trazem substâncias que se depositam em volta dele, formando camadas à sua volta.
- Recristalização – O ser vivo é logo enterrado e troca minerais com a rocha. Muitas vezes passa de calcite para aragonite
Mineral = Cristal
- Mineralização – Substâncias minerais são depositadas nas partes ocas do ser vivo
- Moldagem – Interna. É o processo mais comum, consiste no preenchimento da zona interior.
– Externa. O ser vivo ao passar por um local, deixou uma marca que, depois foi preenchida e mais tarde descoberta, por exemplo as pegadas dos dinossauros.
- Carbonificação – O ser vivo perde oxigénio, hidrogénio e azoto, ficando só com uma película de carbono
O processo de fossilização normal tem cinco etapas:
1ª- O ser vivo morre.
2ª- Tem de ser logo enterrado e posto ao abrigo dos agentes decompositores.
3ª- A parte “mole” do ser vivo desaparece e a parte “dura” fica. Durante milhões de anos o ser troca elementos químicos com a rocha, um a um. Entretanto há formação de novas camadas terrestres. No final da troca de elementos não há diferença, em termos de composição, entre o ser vivo e a rocha.
4ª- através de deformações na crosta terrestre (dobras e falhas) o ser vivo vem até a superfície.
5ª- Através de erosão o ser vivo aparece à superfície e é considerado fóssil.
Imagem retirada do site de ciências
Quantos tipos de fossilização existem?
Existem seis tipos de fossilização:
- Mumificação – É o único que pode ser rápido mas também e o processo mais raro. Neste processo o ser vivo morre porque lhe cai em cima âmbar (resina) ou gelo e neve e conserva assim não só as partes “duras”, mas também as partes “moles”.
- Incrustação – O ser vivo é logo enterrado e as águas trazem substâncias que se depositam em volta dele, formando camadas à sua volta.
- Recristalização – O ser vivo é logo enterrado e troca minerais com a rocha. Muitas vezes passa de calcite para aragonite
Mineral = Cristal
- Mineralização – Substâncias minerais são depositadas nas partes ocas do ser vivo
- Moldagem – Interna. É o processo mais comum, consiste no preenchimento da zona interior.
– Externa. O ser vivo ao passar por um local, deixou uma marca que, depois foi preenchida e mais tarde descoberta, por exemplo as pegadas dos dinossauros.
- Carbonificação – O ser vivo perde oxigénio, hidrogénio e azoto, ficando só com uma película de carbono
Fósseis
O que é um fóssil?
Um fóssil é um resto, marca ou vestígio de um ser vivo que ficou preservado nas rochas.
Onde se formam?
Os fósseis formam-se nas rochas sedimentares.
Como se chama a ciência que estuda os fósseis?
Chama-se paleontologia.
Qual é a importância dos fósseis?
Os fósseis são importantes em dois aspectos: Económicos e biológicos.
Para a economia, como fonte de energia (o petróleo e o carvão são fósseis).
Para a biologia porque é a partir deles que se estuda a evolução das espécies.
Um fóssil é um resto, marca ou vestígio de um ser vivo que ficou preservado nas rochas.
Onde se formam?
Os fósseis formam-se nas rochas sedimentares.
Como se chama a ciência que estuda os fósseis?
Chama-se paleontologia.
Qual é a importância dos fósseis?
Os fósseis são importantes em dois aspectos: Económicos e biológicos.
Para a economia, como fonte de energia (o petróleo e o carvão são fósseis).
Para a biologia porque é a partir deles que se estuda a evolução das espécies.
quarta-feira, 3 de dezembro de 2008
Correntes de Convecção
Para explicar a teoria da deriva continental era preciso se descobrir o que fazia a terra mexer-se.
Descobriu-se então que o magma que está na astenosfera está no estado gasoso e esta a altas temperaturas, por isso começa-se a mover em forma de circulos tanto divergentes como convergentes.
A estes movimentos chama-se CORRENTES DE CONVECÇÃO
Descobriu-se então que o magma que está na astenosfera está no estado gasoso e esta a altas temperaturas, por isso começa-se a mover em forma de circulos tanto divergentes como convergentes.
A estes movimentos chama-se CORRENTES DE CONVECÇÃO
A Morfologia dos Fundos Oceânicos
O fundos oceânicos são constituidos por:
Planície Continental: Zona pouco inclinada com cerca de 2 km de extensão e 150 metros de profundidade . Faz parte da crosta continental. É onde vive 90% das espécies marinhas.
Talude continental: Zona muito inclinada que se situa no fim da plataforma continental. Vai desde os 150m aos 4 km de profundidade.
Planície abissal: Tem cerca de 4 km de profundidade. Constitui cerca de 2/3 do fundo oceânicp.
Dorsal médio-oceânica: Grandes Cadeias montanhosas situadas sensivelmente a meio da crosta oceânica formadas pelo rifte. São criadas pelo efeito do vulcanismo submarino e pelo efeito da pillow-lavas.
Rifte: Vulcão do tipo fissural situada no meio das dorsais. É responsável pela formação de crosta continental
Fossa oceânica: Zona de subducção. A crosta oceânica é mais densa do que a continental. Ao rasparem produzem calor e a crosta oceânica derrete-se no magma. é a zona responsável pela destruição da crosta oceânica.
sábado, 11 de outubro de 2008
As falhas
As falhas são fracturas na rocha com movimento brusco gerado por forças compressivas e distensivas.
A diferença entre uma falha normal e uma inversa é o tipo de força:
Relevos gerados pelas falhas (neste caso inversas)
A diferença entre uma falha normal e uma inversa é o tipo de força:
Relevos gerados pelas falhas (neste caso inversas)
segunda-feira, 6 de outubro de 2008
A separação da Pangeia
Retirado do youtube
Achei este filme giro porque mostra em animação os continentes a separarem-se e tem-se uma ideia melhor de como as suas costas se juntam.
A TEORIA DA DERIVA CONTINENTAL
a teoria da deriva continental defendia que os continentes estiveram todos unidos num super continente, pangea rodeado super oceano, a pantalassa.
Esta toria foi proposta por um geólogo chamado Alfred Wegener que se baseou nos seguintes dados:
- Encontrou fósseis iguais em dois continentes- dados paleontológicos;
- Encontrou rochas iguais em dois continentes diferentes- dados petrológicos;
- Os contornos de alguns continentes (África e América do Sul)pareciam encaixar.
Contudo esta teoria não foi aprovada porque não consegui provar o mecanismo que fez com que os continentes se movessem
quinta-feira, 2 de outubro de 2008
Dobras
As dobras e falhas são deformações causadas pelo movimento do magma na astenosfera. As diferenças entre estes dois tipo de deformações é que as falhas resultam de movimento bruscos e sofrem movimentos compressivos e distensivos e as dobras resultam de movimentos lentos e só sofrem movimentos compressivos.
Existem 2 tipos de dobras: 
As dobras têm a seguinte constituição:
Existem 2 tipos de dobras: Se uma das forças for maior de um dos lados forma-se uma dobra deitada:
Numa dobra se o material rochoso chegar ao seu limite de elasticidade e plasticidade a dobra rompe e fica uma dobra falha:
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